按照院党委“三抓三促”行动工作部署要求，州人民医院护理部紧盯“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”目标导向，坚持在学习上下功夫、在执行上铆足劲、在效能上见真章，紧密结合护理临床工作实际，精心谋划落实，用情用心用力为广大护理工作者上好“培训课”、“理论课”、“技能课”三堂课，确保“三抓三促”行动取得实效。

上好“培训课”，夯实护理基础，提升管理水平。

       护士长作为护理队伍的核心和医院质量控制环节的中坚力量，其管理能力和水平是学科发展、团队建设、优质服务及运营管理的决胜因素，是促进医院高质量发展、保障医疗安全的重要基础。为强化护理人才队伍建设，提升护理质量及管理效能，推进护理管理工作科学化、规范化、标准化，近日，护理部组织全院护士长开展管理能力提升培训。为了让培训真正取得实效，护理部结合护士长能力素养现状，通过前期调查、收集、汇总意见，根据护士长工作实际需求制定出详尽的培训课件。培训内容涵盖护士长需要提升的临床工作9大管理能力、临床护理管理应用、护理团队及专业化建设、团队文化与素质、护理科研与教学、患者满意度提升、科室运营管理等多个方面，从宏观到微观、从理念指导到具体实践、从思想交流到经验分享，给护士长们开展了一堂别具特色、针对性强的专业培训。护士长们纷纷表示，要牢固树立终身学习理念，努力成为学习型、专家型、实战型护理管理者，学以致用，真抓实干，把学习的成果转化为推动科室发展的强大动力。

上好“理论课”，坚持学用结合，提升服务能力。

       组织全院722名护理人员贯穿2023年全年学习甘肃省护理质控中心编制印发的《一般疾病护理常规》。该专著包括入院护理常规、出院护理常规、分级护理常规、危重患者护理常规等方面内容，辅之建立微信练习题库，巩固理论知识，用理论更好的指导临床护理工作，力促理论与实践的紧密结合。病区层面结合护理部要求，根据本病区特点制定了学习培训计划，有计划、分步骤、定时间、抓落实。部分科室护士长以近期临床工作中常见的病人为案例，将不同技术操作项目及沟通交流、人文关怀、病情观察及应急能力等融入理论课程，以临床工作思维开展培训，内容包括一般情况、病史、临床表现及医疗诊断、医嘱、护理措施、病情观察、法律法规、护理制度等，全面培训护士的综合能力。

上好“技能课”，增强业务水平，提升护理素质。

       在“三抓三促”行动中，分管护理的杨发萍副院长要求护理部重点在如何创建临夏州护理重点专科，如何提高临床护理人员业务技能上狠下功夫，围绕“护理要提质，我该谋什么”，“护理能力要增强，我该会什么”，实现“抓技能促提升”计划的全院覆盖。根据院级层面安排，护理部提前谋划、超前部署，制定了州人民医院2023年院级护理人员层级培训计划(N1、N2、N3、N4级)，按照计划时间拟开展护理三基培训考核、护理相关法律法规培训、护士综合能力培训、专科护士核心能力提升、妇科疾病护理等在内的20多项临床技能培训，其中护理技能考核涵盖西医护理操作中的静脉输液、氧气吸入、血糖监测、心电监护、心肺复苏、手卫生、微量注射泵技术操作、患者约束技术等，中医护理操作中的拔火罐、穴位贴敷等，其他考核项目采取随机抽取模式，争取在4月份前全部完成技能操作考试。通过“岗位大练兵”操作考核，在全院范围内遴选出一批业务扎实、德才兼备的“星级护士”，确保技能提升活动落到实处、起到实效，全面提升护理队伍综合能力，为患者提供更好的优质护理服务。部分外科护理人员以“提升围手术期护理安全”为主题开展岗位能力提升行动。从“假如我是患者”的换位思考开始，模拟手术患者转运、水封瓶等导管交接、心电监护使用，到患者突发心脏骤停，开展心肺复苏、简易呼吸器、除颤仪等急救措施，模拟了手术患者的救护全程，并用海姆立克法解除噎食窒息情况，生动的沉浸式教学形式吸引大家主动学习，提升了广大护理人员的全局思维和急救能力。同时，各病区护士长积极响应护理部号召，每个病区内设立学习督导小组，护士长任组长并带头参加年内拟开展的各类考核和竞赛，病区内实现一对一带教，由一名高年资护士指导一名年轻护士练习，通过自主学习、技术指导、技能培训等多种形式，将技能竞赛活动与护理日常有机结合起来，充分调动广大护理人员学习的积极性和主动性。

       广大护理工作者纷纷表示，要以“三抓三促”行动为契机，以思想“破冰”的魄力、赶超“一流”的追求、加速“进位”的姿态、争当“闯将”的激情，抢时间、争效率、拼干劲，持续提高自身综合护理能力和护理技能，加强护理基础知识储备，强化临床护理基本操作技能，全面提升护理人员素质，促进护理质量改善，为患者提供更好的优质护理服务。